課程係探討現代管理觀念、程序、與技術之入門課程，其應用之主體為各種具特定目標之組織體(營利或非營利)；課程之內容結構分為綜論與管理流程（包含planning、organizing、leading、controlling等四部分），在管理流程上特別側重學習者對於組織與領導的觀念建構與情境模擬。教學溝通則以課堂講授、小組討論活動（包括管理模擬遊戲與個案討論）、與自我閱讀為學習基礎，透過對關鍵議題之互動討論為主要的學習策略，使學習者由實際的組織與管理過程，掌握現代組織管理的精義，從而實踐管理的效能。